894 |
7월 14일 [민동필 박사와의 일문일답] - 욕망의 종류에 따른 기억력과 공부방법
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07-06 |
491 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 44
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07-05 |
438 |
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7월 7일 [민동필 박사와의 일문일답] - 기억에 집착하는 두뇌
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06-29 |
453 |
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6월 30일 [민동필 박사와의 일문일답] - 감정을 통한 기억력 vs. 방법을 포함한 기억력
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06-22 |
464 |
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6월 23일 [민동필 박사와의 일문일답] - 기억력의 종류
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06-15 |
484 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 43
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06-14 |
477 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 두뇌가 정보를 저장하는 방법은 하나가 아니다!
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06-08 |
501 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 42
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06-07 |
597 |
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6월 9일 [민동필 박사와의 일문일답] - 배우는 것과 공부는 완전히 다른 개념
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06-01 |
489 |
885 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No.41
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05-31 |
524 |
884 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 40
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05-24 |
546 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 39
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05-17 |
554 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..38
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05-10 |
559 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 보이지 않는 벽을 깨고 나오기 위해서는
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05-06 |
658 |
880 |
5월 26일 [민동필 박사와의 일문일답] - 보이지 않는 유리벽에 갇힌 사람들의 특성
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05-04 |
612 |
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5월 19일 [민동필 박사와의 일문일답] - 인간 사회의 보이지 않는 벽은 사람의 머릿속에 존재할 뿐!
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05-04 |
582 |
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5월 12일 [민동필 박사와의 일문일답] - 도전과 반항 그리고 사회의 양극화
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05-04 |
563 |
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5월 5일 [민동필 박사와의 일문일답] - 최고 지도자가 감정에 맡겨 결정을 내리면
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05-04 |
595 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..37
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05-03 |
503 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..36
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04-26 |
549 |
874 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 공감대는 권력자나 지식인들에 의해 통제되고 만들어 질 수 있는 것!
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04-20 |
494 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..35
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04-19 |
577 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 공감대는 함께 난관을 극복하는 힘의 원동력
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04-13 |
595 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..34
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04-12 |
528 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 유토피아는 존재할까?
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04-06 |
559 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..33
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04-06 |
591 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..32
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03-30 |
595 |
867 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 학교 폭력의 뿌리
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03-30 |
658 |
866 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 생각이 있는 사람과 없는 사람의 차이
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03-22 |
770 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 원하는 것의 두 종류
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03-16 |
574 |
864 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 집단 감정에 빠지는 것은 동물로서의 인간
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03-09 |
591 |
863 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..31
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03-09 |
589 |
862 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 감정으로 가르치는 교육은 원시적인 교육법
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03-02 |
575 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..30
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03-02 |
585 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 지식에 기반을 둔 사고력
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02-23 |
636 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..29
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02-23 |
584 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 사고력의 두 종류 (비판적 사고 vs. 창조적 사고)
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02-16 |
570 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 눈을 통해 보는 방법 외의 볼 수 있는 방법
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02-09 |
583 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..28
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02-09 |
566 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 석가모니의 깨달음
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02-02 |
541 |
854 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No..27
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02-02 |
554 |
853 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 상상의 세계가 주는 즐거움은 또 다른 고통의 씨앗
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01-26 |
501 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No.26
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01-26 |
545 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 두려움과 공포는 실체를 모를 때 생기는 감정
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01-19 |
530 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No.25
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01-19 |
565 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 풀리지 않았던 문제가 해결될 때의 통쾌함, 어디서 올까?
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01-12 |
586 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No.24
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01-12 |
570 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 부정적 감정으로 인한 감정의 소모는 삶을 지치게 하며 논리적인 사고 또한 방…
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01-05 |
541 |
846 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No.23
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01-05 |
577 |
845 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 고난과 고통의 삶을 벗어나 스스로 만들고 이루어가는 성취감과 행복이 있는 삶…
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12-29 |
567 |
844 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 종속된 삶은 동물적 생존본능에 바탕을 둔 욕심에서 시작된다!
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12-23 |
563 |
843 |
[민동필 박사와의 일문일답] - ‘독립된 삶’은 인간 내면에 존재하는 가장 큰 욕망
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12-17 |
589 |
842 |
[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 22
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12-15 |
590 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 두뇌가 종속되어가는 이유
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12-08 |
615 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 21
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12-08 |
605 |
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[헤럴드 코퀴틀람] 아이엘츠 제대로 알기 No. 20
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12-01 |
670 |
838 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 손가락으로 달을 가리키며 달을 보라고 가르치는데 달이 아닌 손가락을 본다고 …
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11-26 |
679 |
837 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 교육을 통해 길들여지는 사람들
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11-23 |
670 |
836 |
[민동필 박사와의 일문일답] - 권력자들은 국민을 애완동물처럼 길들이고자 한다. 어떻게 그리고 왜?
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11-17 |
626 |
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[민동필 박사와의 일문일답] - 권력자의 생존법
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11-11 |
621 |